Bueno despues de darle muchisimas bueltas al analisis técnico y pedagógico, que por cierto no es lo mismo, ni siquiera comparable, sigo con mi pequeña gran duda ¿cual seria el aporte pedagogico de una PDi? o sera? que es simplemente pura apariencia visual, pura mera forma de hacer las cosas, acaso eso noseria simplemente lo ¿técnico?.
En el ambito educativo nose como tomarlo. porque creo queda corto el gran estudio de la PNL, y muchas otras cosas que hacen dela educacion.
solo quiero encontrarle un acento pedagogico "actualización en la educacion" que no sea sinonimo de llenar con equipos tecnologicos, creendo que eso solucionara el problema de la educación.
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